0084《我看見的世界》李飛飛自傳

《我看見的世界》既是李飛飛的個人成長史，也是一部波瀾壯闊、跌宕起伏的人工智能發(fā)展史。在這本書里，李飛飛回憶了自己從底層移民成長為頂尖科學(xué)家的非凡之路。她度過了困頓艱辛的青少年時代，但對科學(xué)的熱愛不斷激勵著她持續(xù)追尋人生的“北極星”，并最終走進(jìn)科學(xué)的殿堂。當(dāng)李飛飛和家人努力適應(yīng)在美國的生活時，恰逢現(xiàn)代人工智能開始不斷取得突破。她不斷開啟新的科學(xué)征程，并確立了自己在計算機(jī)視覺領(lǐng)域的科學(xué)使命，取得了非凡的成就。

在這本書里，她詳細(xì)記錄了這些重大時刻的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。同時，李飛飛也對未來人工智能的發(fā)展方向提出了自己的判斷和警醒，核心就是“以人為本”，讓人工智能真正推動人類的發(fā)展，而不是成為威脅。這本書既是對重大科學(xué)突破幕后的精彩窺探，也是一位女性用好奇心和勇氣突破人生困境的故事。它不僅證明了即使是最技術(shù)性的學(xué)術(shù)研究也需要激情，更加表明永不停歇的好奇心可以激發(fā)無盡的科技創(chuàng)新。

【作者信息】

李飛飛是美國斯坦福大學(xué)首位紅杉講席教授，美國國家工程院、美國國家醫(yī)學(xué)院、美國文理科學(xué)院三院院士，同時也是斯坦福大學(xué)以人為本人工智能研究院的聯(lián)合主任。她在普林斯頓大學(xué)取得物理學(xué)高級榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，之后在加州理工大學(xué)獲得電氣工程博士學(xué)位。作為一位享有國際聲譽(yù)的計算機(jī)科學(xué)家，李飛飛在人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、計算機(jī)視覺以及認(rèn)知和計算神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)造詣，發(fā)表了超過300篇經(jīng)過同行評審的研究論文，并在多個頂級期刊和會議上展示了其研究成果，尤其在推動AI以人為中心的發(fā)展方面做出了巨大貢獻(xiàn)。

【核心內(nèi)容】

個人成長與科研歷程：李飛飛在書中詳述了自己從一位底層移民到杰出科學(xué)家的蛻變之旅。她分享了在普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)以及在加州理工學(xué)院攻讀電氣工程博士學(xué)位的經(jīng)歷，講述了自己如何在計算機(jī)視覺和人工智能領(lǐng)域找到科研方向，并通過創(chuàng)立imagenet項目等，為這些領(lǐng)域帶來了革命性的變化，推動了深度學(xué)習(xí)和計算機(jī)視覺技術(shù)的發(fā)展。

人工智能的發(fā)展歷程：以其專業(yè)視角，梳理了人工智能從黎明之際到蓬勃發(fā)展的探索與發(fā)現(xiàn)過程，讓讀者得以了解人工智能如何從最初的概念逐步發(fā)展成為當(dāng)今世界不可或缺的技術(shù)力量。書中不僅有技術(shù)發(fā)展的闡述，還包括對人工智能領(lǐng)域重大突破背后科研人員努力和付出的記錄，呈現(xiàn)出一部翔實的現(xiàn)代人工智能發(fā)展史。

“以人為本”的理念：強(qiáng)調(diào)“以人為本”是人工智能發(fā)展的核心，即人工智能的發(fā)展和應(yīng)用必須以人類利益為中心，要讓人工智能真正推動人類社會的發(fā)展，而不是成為威脅。李飛飛關(guān)注人工智能因為數(shù)據(jù)庫偏差而產(chǎn)生的性別和種族歧視等問題，呼吁在追求技術(shù)進(jìn)步的同時，關(guān)注技術(shù)對人類社會的影響，確�？萍嫉陌l(fā)展能夠惠及人類。

跨學(xué)科融合與創(chuàng)新：李飛飛分享了自己如何將物理學(xué)、工程學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科知識融合，形成獨特的研究視角，為解決復(fù)雜問題提供新途徑，這種跨學(xué)科的方法也為科研創(chuàng)新提供了有益的啟示。

人工智能的倫理與責(zé)任：深入探討了人工智能發(fā)展中的倫理問題，如數(shù)據(jù)隱私、算法偏見等，并強(qiáng)調(diào)構(gòu)建負(fù)責(zé)任的人工智能的必要性，引導(dǎo)人們思考如何在技術(shù)發(fā)展中保障人類的權(quán)益和社會的公平正義。

教育的力量與多樣性：強(qiáng)調(diào)教育在塑造人工智能未來中的關(guān)鍵作用，分享了自己在斯坦福大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗，以及如何通過ai4all等項目，推動不同背景的年輕人參與到人工智能的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，促進(jìn)人工智能領(lǐng)域的多樣性和包容性，培養(yǎng)下一代AI技術(shù)專家和領(lǐng)導(dǎo)者。

【優(yōu)秀讀后感】

對科學(xué)探索精神的鼓舞：讀者被李飛飛由好奇心驅(qū)動，不斷探索未知、追求科學(xué)真理的精神所鼓舞。她的故事激勵著人們在自己的學(xué)習(xí)和工作中，保持對世界的好奇和對知識的渴望，不畏困難，勇于開拓新的領(lǐng)域，這種科學(xué)探索精神被視為推動個人成長和社會進(jìn)步的永恒動力。

對人工智能的深入理解：通過閱讀，讀者對人工智能的發(fā)展脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識，了解到其背后的復(fù)雜歷程和眾多科研人員的不懈努力。同時，也更加深入地理解了人工智能技術(shù)所蘊含的巨大潛力以及可能帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，從而能夠以更加理性和客觀的態(tài)度看待人工智能在當(dāng)今社會中的角色和發(fā)展方向。

對“以人為本”理念的認(rèn)同：李飛飛所倡導(dǎo)的“以人為本”的人工智能理念引發(fā)了讀者的強(qiáng)烈共鳴。人們認(rèn)識到，科技的發(fā)展不應(yīng)脫離人類的價值和需求，只有將技術(shù)與人類的福祉緊密結(jié)合，才能實現(xiàn)科技的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧進(jìn)步。這一理念促使讀者在關(guān)注科技進(jìn)步的同時，更加注重科技對人類社會和生活的影響，以及如何在科技發(fā)展中保障人類的尊嚴(yán)、權(quán)益和社會的公平正義。

對跨學(xué)科學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的啟示：李飛飛跨學(xué)科研究的成功經(jīng)驗為讀者提供了寶貴的啟示，使人們意識到跨學(xué)科學(xué)習(xí)和融合的重要性。在解決復(fù)雜的現(xiàn)實問題和推動科技創(chuàng)新時，單一學(xué)科的知識往往是不夠的，需要打破學(xué)科界限，整合不同領(lǐng)域的知識和方法，培養(yǎng)跨學(xué)科的思維方式和創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

對女性科學(xué)家的敬佩與激勵：作為一位杰出的女性科學(xué)家，李飛飛在男性主導(dǎo)的科技領(lǐng)域取得了非凡成就，她所展現(xiàn)出的勇氣、毅力和智慧令人敬佩。她的自傳激勵著更多的女性以及其他弱勢群體，勇敢地追求自己的科學(xué)夢想，打破性別、種族等各種障礙，在科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的道路上不斷前行，為推動社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。