貴州智能工程技師學院

貴州智能工程技師學院是經(jīng)貴州省人民政府批準成立的全日制技師學院。校園占地150畝，現(xiàn)有教學和生活設(shè)施共3萬余平方米，正投資3.8億元，新建工學一體化教學樓、宿舍樓、食堂和生活設(shè)施共7萬平方米，購置6000萬元教學實訓設(shè)備，建成一所校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、功能齊全、宜教宜學、滿足高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代化技師學院。

學校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“建美好校園、育三精工匠”的辦學理念，堅持專業(yè)化、規(guī)�；�培養(yǎng)高技能人才，堅持德技并修、多元辦學、校企融合、提質(zhì)培優(yōu)，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子具有豐富的技工教育辦學經(jīng)驗，具有專家辦校的優(yōu)勢�，F(xiàn)有專任教師125人，企業(yè)兼職教師37人，教師中高級技師、技師、高級實習指導(dǎo)教師87人。

學校秉持“厚德強技、求實求精”的校訓，不斷提高現(xiàn)代化、科學化、精細化管理水平，強內(nèi)涵、擴規(guī)模、提質(zhì)量、增效益、塑品牌、上臺階，以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局。堅持圍繞“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略，服務(wù)貴州建設(shè)“四區(qū)一高地”、多彩貴州現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略，打造梵凈人才培訓基地、省級高技能人才培訓基地、省級人工智能競賽訓練基地。組建銅仁技工教育聯(lián)盟，推動銅仁地區(qū)形成技師學院、高級技工學校、技工學校梯次發(fā)展、有序銜接、布局合理的技工教育體系，推動技師學制教育與職業(yè)培訓雙輪驅(qū)動、協(xié)調(diào)發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，辦人民滿意的技工教育。

學校設(shè)置智能制造工程系、建筑工程系、健康管理系、基礎(chǔ)教學部等4個教學單位，圍繞大健康、大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造四大專業(yè)群開設(shè)護理、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、智能制造技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修、新能源汽車檢測與維修、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾、藥品營銷等9個專業(yè)；堅持走校企合作、產(chǎn)教融合開放辦學之路，大力開展中國特色企業(yè)新型學徒制培養(yǎng)培訓，探索推行彈性學制，通過工學交替、校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)預(yù)備技師和技師；聚焦新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新材料、新職業(yè)發(fā)展方向，與企業(yè)共建技能大師工作室，組織技師研修，聯(lián)合開展科技攻關(guān)和技術(shù)革新項目等方式合作培養(yǎng)培訓高技能人才；結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，以智慧康養(yǎng)和智能制造專業(yè)為重點，打造工學一體化課程教學工作扎實、校企深度融合的示范專業(yè)。

學校全面推行職業(yè)技能等級認定，鼓勵學生積極獲取相關(guān)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書，通過參加各級各類職業(yè)技能競賽獲得相關(guān)職業(yè)技能等級證書。學校培養(yǎng)高級工主要招收初中畢業(yè)起點的五年全日制學習，培養(yǎng)預(yù)備技師主要招收初中畢業(yè)起點六年全日制學習和高中畢業(yè)起點四年全日制學習，學生畢業(yè)可同時獲得“學歷文憑+技能等級證書”雙證書。五年內(nèi)在校生規(guī)模將達到5000人。每年開展職業(yè)技能培訓人數(shù)達到2000人。

學校加強內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學特色，強化文明校園建設(shè)、數(shù)字校園建設(shè)和園林式校園建設(shè)，堅守“空談?wù)`國、實干興邦”底色，腳踏實地、堅定信心、同心同德，埋頭苦干、勇毅前行，建成特色鮮明、貴州一流的技師學院，為技能強國貢獻貴州智能工程技師學院的力量！