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【貴陽(yáng)市第十七中學(xué)】（學(xué)校黃頁(yè)）
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| 學(xué)校官網(wǎng): | 貴陽(yáng)市第十七中學(xué)更新時(shí)間：2024/10/25 22:10:48 |
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| 相關(guān)簡(jiǎn)介: | 貴陽(yáng)市第十七中學(xué)簡(jiǎn)介 貴陽(yáng)市第十七中學(xué)創(chuàng)辦于1961年。學(xué)校以扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和文明的校風(fēng)聞名遐邇。學(xué)�，F(xiàn)有教職工151人，學(xué)生2000余人，教學(xué)班38個(gè)，占地面積12.9畝。學(xué)校整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基本設(shè)施配套，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、專業(yè)化、年輕化，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，是一所生機(jī)盎然、蓬勃向上、具有現(xiàn)代化氣息和濃厚的文化氛圍，富有時(shí)代特色的現(xiàn)代初級(jí)中學(xué)。 辦 學(xué) 指 導(dǎo) 思 想 學(xué)校一直遵循“求真、崇善、尚美”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)學(xué)生做文明人，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得”為學(xué)校的教育追求，鑄就了“文明、競(jìng)爭(zhēng)、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)。 對(duì) 外 國(guó) 際 交 流 近幾年來(lái)，學(xué)校分別組織老師和學(xué)生赴香港、韓國(guó)、日本、英國(guó)、美國(guó)、新加坡、澳大利亞等地參觀、訪問(wèn)，也接待過(guò)來(lái)自安徽、廣東、香港、日本、澳大利亞等地的教育界人士和學(xué)校師生的訪問(wèn)。這些互動(dòng)交流訪問(wèn)活動(dòng)的開展，開闊了我校師生的視野，促進(jìn)學(xué)校在教育觀念、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)上學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，吸納先進(jìn)理念，借鑒有效做法。我校積極加強(qiáng)對(duì)外合作與交流，充分利用校內(nèi)校外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，提高自身辦學(xué)水平，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 教 學(xué) 成 績(jī) 斐 然 近年來(lái)，學(xué)校依托新課程改革理念，全面實(shí)施教育教學(xué)改革，教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)科競(jìng)賽屢獲殊榮，藝術(shù)教育碩果累累，校園建設(shè)人文精神濃厚。2006屆唐天橫同學(xué)、2007屆黃道旋同學(xué)、2008屆劉健梟同學(xué)、2010屆李彥錦同學(xué)為我校獲得貴陽(yáng)市中考狀元；2009年，我校參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)就占了全市獲獎(jiǎng)人數(shù)的1/4以上。2010年至2012年的中考中，我校共有7人進(jìn)入前十名；48人進(jìn)入全市中考前一百名；2011年貴陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)科目獲得滿分150分的兩名學(xué)生均出自我校，全市149分的16人中有10人來(lái)自我校。2012年學(xué)校初三畢業(yè)生人數(shù)只占貴陽(yáng)市四城區(qū)畢業(yè)生人數(shù)的2．8%，但是我校600分以上學(xué)生數(shù)占了全市的12%。2012年貴陽(yáng)一中保送清華、北大及貴陽(yáng)一中進(jìn)入貴州省高考前10名的學(xué)生有不少是我校初中畢業(yè)生。近年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量在貴陽(yáng)市始終名列前茅，數(shù)以百計(jì)的學(xué)生在全國(guó)、省、市的各學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)中多次折桂，每年重點(diǎn)高中的升學(xué)率達(dá)60%以上，享有“貴陽(yáng)市重點(diǎn)高中生源基地”的美譽(yù)。 德 育 全 面 發(fā) 展 學(xué)校在注重教授學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，還重視學(xué)生德育教育的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“人無(wú)全才、人人有才、揚(yáng)長(zhǎng)避短、皆可成才”的教育理念，學(xué)校德育建設(shè)注重學(xué)生成長(zhǎng)與時(shí)代相適應(yīng)、與社會(huì)法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與傳統(tǒng)美德相傳承;在德育途徑上，注重課內(nèi)課外互動(dòng)，注重課堂教學(xué)與班團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)的互動(dòng)；在德育力量上，注重學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的橫向貫通，充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的育人功能。努力將學(xué)生培養(yǎng)成“具備誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)、開拓創(chuàng)新能力、終身學(xué)習(xí)素質(zhì)，能主動(dòng)和諧發(fā)展的現(xiàn)代公民”。近年來(lái)，學(xué)生在省、市、區(qū)各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽和科技比賽中多次獲獎(jiǎng)；“綠絲帶”青年志愿者開展扶貧助學(xué)助殘活動(dòng)有聲有色；學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)每年參加市區(qū)各級(jí)各種文藝匯演并獲得嘉獎(jiǎng)；軍樂隊(duì)的創(chuàng)建、校園攝影比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)展演等形式多樣的活動(dòng)為學(xué)生展示才藝提供了自信、寬闊的舞臺(tái)，為校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景。2010年我校范左同學(xué)被評(píng)為貴陽(yáng)市美德少年，2011年四人獲得貴陽(yáng)市四星志愿者稱號(hào)，2011年我校學(xué)生參加“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀比賽，榮獲云巖區(qū)一等獎(jiǎng)、貴陽(yáng)市三等獎(jiǎng)，2012年五人獲得貴陽(yáng)市五星志愿者稱號(hào)，2012年我校被評(píng)為貴陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。為了有效實(shí)現(xiàn)德育的培養(yǎng)目標(biāo)，有效提高學(xué)校德育的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，唐海定校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)組織部分教師編寫了德育校本課程教材《中華傳統(tǒng)美德讀本》，此書一經(jīng)出版便獲得社會(huì)高度贊譽(yù)，成為貴陽(yáng)市中學(xué)德育讀本教材，并在2010年獲得貴州省第八次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作類三等獎(jiǎng)，并以此填補(bǔ)了初中學(xué)校在此類獎(jiǎng)項(xiàng)上的空白。 學(xué)校全新的辦學(xué)理念和顯著的辦學(xué)成果，得到了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，各級(jí)行政部門的認(rèn)可和家長(zhǎng)們的信賴。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，學(xué)校正圍繞分層教育，全面深化教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，向著更高的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)！ |
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